张洋点点头，当即敬了个军礼，朗声道：“八路军129师385旅，独立团团长张洋。”

“张洋？你就是张洋？”

“怎么你听说过我的名字？”

王润秋点点头笑道：“皖南飞将军张洋的名号谁没有听说过，久仰久仰，失敬，失敬了！”

“飞将军？”

张洋一门心思忙着打仗哪有心思关注自己在百姓中的外号？殊不知此时此刻，张洋已经百姓那里得了一个飞将军的称号了。

就这样张洋和乔欣在王润秋的安排下就在学校中住了下来，张洋和王润秋两人虽说是只见了几次面，但是却宛如老友一般，两人终日促膝而谈。

趁着这个档口，张洋也了解到，这个学校总共有师生一千多人，都是十六到十九岁的中学生。

同时王润秋趁着这个机会也向张洋表达了自己还有全校的师生渴望加入八路军的心愿。

不过张洋这边倒是十分慎重，并没有直接答应王润秋，在王润秋的帮助下和乔欣一起混了个教师助理的身份。

当然不是为了真的去做一些助理做的活，而是为了观察观察在这里念书的学生的思想状态，是不是都适合参军。

保定第三中学拥有专门的学生宿舍，张洋时常深入宿舍去设身处地的了解学生们的思想状况。

出乎意料的是，这些学生白天对日本提供的日本文化并不排斥，但是晚上对于学习本国文化的热情却也并不低落。

张洋曾经问起一个学生，那个学生跟张洋说起了魏源的《海国图志》中的一句著名的话，叫做“师夷之长技以制夷”。

要想如何对付自己的敌人就要先设身处地的了解敌人。

张洋听了赞许不已，寻思着这句话用在这上面可以说是再也合适不过的了。

这样张洋慢慢的接受了王润秋的想法，准备收编这一群学生，让他们成为真正的八路军战士。

但是要将这一千多位师生从鬼子的重地带出去，这件事情谈何容易呢？

张洋冥思苦想也没有想到什么办法

这一日张洋坐在台阶上冥思苦想，学生们正在张洋身前的操场前上体育课。