吵闹的三班变得鸦雀无声。

今天评讲数学试卷，给你们三分钟时间查

报告，我睡过头了，能进来吗？

三班同学齐齐看向教室前门，荣屿像个没事人一样，笑嘻嘻地拿着罐装咖啡，黑色耳钉在阳光的照射下熠熠生辉。

程安戴着耳机，根本没有听数学课的打算，苏波转过身激动地说：程安，老大来了！

程安摘下耳机，视线对向那个精神饱满的人。

荣屿跟孟老师说话时一直看的是程安，对视上后笑意更深。

如果生气有色号的话，孟老师的生气程度无限接近于非洲人，脸黑成碳，还要隐忍着说：进来。

荣屿走向座位这一段路仿佛是红毯，好些人嘘寒问暖，孟老师狠咳一声才有所收敛。

早。荣屿坐下。

程安笑着说：谁说不浪费假期的？

待在寝室太无聊了，荣屿喝着咖啡提神，时运不济，我忘了第一节 是她的课。

老大，我想死你了！苏波持续激动。

别，我们上次见面不到二十四小时。荣屿说。

你都不回消息，担心懂吗？苏波叹了口气，好比你出门远征了，而我在家

唐麒不忍直视他，求求你闭嘴，太丢人了。

孟老师砸了一节粉笔过来，荣屿在这方面是达人，接住丢进垃圾桶。

你们上课还是我上课？

你上！有个人顺嘴说。

三班集体发出笑声，那个人尴尬地挠着头。

老师你讲吧，不想讲让范琴琴讲啊，她那么聪明。苏波总算聪明了一回，连暗讽都会了。

范琴琴垂头就哭，柯悦雨犹豫了下，小声劝慰。

荣屿，来讲这套试卷。孟老师犀利地说。

荣屿无所谓，正想站起来，程安按着他的肩头阻碍他的动作。

程安拿着试卷站起，往讲台上走。

程安，你上来干什么？孟老师对着程安时，说话温柔了许多。

程安从粉笔盒里抽出一只粉笔，平静地说：如果我是荣屿，他是程安，孟老师的想法会是怎么样的？

孟老师被问住，无法反驳，你不可能是他。

那我现在是他。程安看了看试卷，请大家先看第一题

程安讲题的思维模式系统，底下人听的认真，荣屿也是其中一员，看着程安的每一个动作，听着他说出的每一句话。

孟老师见程安讲课的效果反应良好，不好打断，只能站在旁边听，进入状态后，不时点头。

一堂课接近尾声，程安讲的很简洁，却又都是重点和必讲点。

教室再次陷入鸦雀无声。

荣屿率先反应过来，带头鼓掌，好！太好了！

轰动的掌声下，孟老师也回过神来，很不错，压轴题的几种解法都想到了。

我想听听您对我的评价。程安说。

你很聪明，是我很欣赏的学生。孟老师说。

程安笑了笑，谢谢您对荣屿的评价。

孟老师：

孟老师似懂非懂地看着程安，其他人都不太明白程安的话里有话。

柯悦雨咬咬牙，站起来，憋足一口气吐出长串话，孟老师，您是老师，我们尊敬你，但您不能以偏概全，不能因为讨厌，而对荣屿另眼相看，忽略他的努力成果。