我们是关心你。

我们是你的同学，振作一点，也不是什么大事吧？

大概是有同学真的在关心他。

请大家立刻回教室，该上课的上课！该预习的预习！不要在外面逗留！教导主任通过广播发话。

学生们不得不恋恋不舍的回到班里，独留赶来的七班班主任和对峙的母子。

程安逆着人群走到柯木森和柯妈中间。

您先去办公室吧，程安说，我是四木的朋友，我来安抚他。

柯妈眼熟程安，加上班主任在旁边劝慰，点点头跟着班主任去了校长办公室。

校长约谈的特权一发就发双人份，柯妈走到办公室门口，冯阚正好和母亲走出来，冯阚的母亲看上去老实巴交的，用没有光亮的眼对上了柯妈。

请问柯木森在哪里？冯阚用最卑微的姿态问。

柯妈看也不看他，径直走进办公室。

领柯木森去教室上课是不可能了，程安索性把柯木森带回了寝室，没说安慰他的话，等他自我封闭够了才开口。

不会有事的。程安给了他一包纸。

柯木森接过纸，失神地说：谢谢程安。

别憋着了，哭吧。程安拉上窗帘，坐在椅子上背过身对着他。

不过一分钟，柯木森便从小声的呜咽转向了大声的哭泣，地上落了一地他擦眼泪鼻涕的纸。

四木还是胆小的四木，今天怕是憋坏他了。

我昨晚上还和冯阚好好的呢，柯木森哭到声音发抖，我妈妈还说很喜欢冯阚，叫我多带他回家呢。

嗯。程安面对着透过窗帘照射进来的光。

冯阚超级好的，柯木森顿了顿，我也不差，是吧？

嗯。程安说，你很好。

他们为什么觉得同性恋是有病的，柯木森说，我们和他们不一样吗？

说同性恋有病的人，才是真正生病的人。程安说。

因为和喜欢的人谈了场别人不认可的恋爱，柯木森靠着床架，我就要面对这些本该不存在的偏见吗？

柯木森的话引发了程安的深思。

爱和它们的名词一起被分了类，符合逻辑的异性相爱叫爱情，同性相爱叫同性恋，时常会被偏激的人贴上异类的标签。

这条路的荆棘很多，无数人走得小心翼翼。

如果今天是他遇到这足以令人崩溃的事儿，那他的解决方法会是怎么样的？

程安想荣屿了。

他勇敢无畏的男朋友。

他没必要伤感现在，未来有很长的路要走，得好好看牢身边的人。

荣屿和程安开启了心灵感应，荣屿推门而入时程安刚好回头看向门口。同荣屿一起来的还有冯阚。

落难小情侣一见面就当他们的面来了个深情拥抱，搞的荣屿待在自己寝室浑身不自在。

我们回教室上课？荣屿说。

程安点头，和荣屿走出寝室。

走到静寂无人的楼梯口，心事重重的两人不约而同的停住脚步。

你睡醒了吗？程安倚着栏杆说。

没，我醒了下，你人没了给我吓清醒了。荣屿倚着墙壁，前脚搭着后脚，抱着手臂，感觉随时可以就地睡过去。

我又不会去哪儿。程安笑了笑。

我就怕你一声不吭去哪儿，荣屿带着占有欲看他，你忘了我给你说过什么了？

我会在你触手可及的地方。

你要在我触手可及的地方。

异口同声的他们愣了愣，随即笑了起来。

荣老大假装有道理系列：历史经验告诉后人，恋爱能让人越变越矫情。

不接受任何反驳，谁反驳揍谁。

荣屿觉得不够矫情，把剩下的话补完：这样我伸手就能牵住你。