“而且也没有半点绘画技巧。”是啊是啊，我又不懂画画。“构图很糟，完全没有主题。”是怎样！不可以吗？“画画怎能这样呢？”她摇摇头，“唉，可惜了这张白纸。”还没说够吗？小姐。我把公文包的拉链拉上，左手提起公文包，打算起身走人。“你刚刚的思绪一定很乱。”她没有察觉到我的动作，仍然看着白纸。“嗯，我刚刚在想事情。”我有点佩服她的敏锐，便回答她。“你一定还没想出答案吧？”“没错。你怎么知道？”“因为这张图虽然画了很多枝箭，却没有一枝箭插在靶心上。”她的眼睛终于离开白纸，看了我一眼。我松开提着公文包的左手，也看了看她。“你学的东西是科学吧？”她把白纸放在桌上，问我。“我学的是工程，应该可以算是科学吧。”“嗯。我果然没猜错。”“为什么这么猜？”“你看，”她指着白纸上很多同心圆所构成的靶，说：“这些圆形的感觉不是画，而是一种单纯的几何图形。”她移动手指，指着几枝箭，“还有这些菱形的箭头也是。”我顺着她的手指，看了看那些图形，没什么特别的感觉。“你应该很习惯常画些三角形、方形、圆形之类的东西。”她看了看我，然后点点头，透露出一股自信。“但是这些图形并没有表达出你的 感觉 ，它们只是帮助你了解或思考东西时的工具而已。这好像是学科学的人常会有的习惯。”“喔。”我再仔细看着白纸，觉得她说得好像有点道理。“不过这些线条我不太懂。”她指着箭后面的线，又说，“这些线条很有力道，是整张图最有趣的地方，但是，代表什么呢？”“你猜猜看啊。”我不好意思告诉她，那是“咻咻”的声音。“我猜不出来。只是好像可以听到羽箭破空的声音。”“真的吗？”我突然有点激动。老师，你骗我！我应该有天分成为画家的。“怎么了？”她似乎很好奇。“没事。你能听到声音真好。”虽然我还是不太相信她真能听到咻咻的声音，但我已经开始觉得这个女孩很可爱。我的个性是只要女孩子相信我，就会觉得她可爱。“可以借我一张白纸吗？”她笑了笑，“我想画画。”我立刻从公文包拿出一张纸给她。她起身到她的桌子上拿铅笔，再回到我的斜对面坐着。然后她低下头，很专心地画画，不再说话。我发觉当她开始专注时，她周遭的空气便散发出一种宁静的味道。仿佛所有的声音都睡着了。咖啡馆内变得很安静，只听见铅笔磨擦白纸时，发出的窸窸窣窣声。偶尔夹杂着她用手指或手掌晕开铅笔线条的声音。于是我静静地看着她作画，不想发出声音，以免干扰她。“好了。”她放下笔，抬起头说。“可以让我看吗？”我问。“当然可以。”她将白纸转了180度，轻轻推到我面前，“请指教。”“不敢当。我不懂画，只是想看看。”“画是一种美，不是用来懂的，而是用来欣赏的。”我觉得这句话有点哲学味道，隐隐含着一层道理。我的个性是只要觉得女孩子可爱，就会相信她的话有道理。这张铅笔画的构图很简单。左边有一个正在行走的男子，沿路上有几棵树，三片落叶在空中飞舞。男子的头发略显凌乱，左脚下踩了片落叶。