教育之职能，已经彻底转为了民间私学。

而这，还是京城所在的顺天府！

可想而知，大恒其他各府县，是个怎样的场景。

许久之后，天子才有些不确定的问道：

“若要改革学校体系，大概需要多少钱粮？”

听到这个问题，黄锦立马起身，朝天子一拜：“敢问陛下，欲如何改革学校体系？”

天子皱眉，亦是起身，在殿中踱着步子。

黄锦也没出声，默默的躬身等待着天子的旨意。

官学……私学………

天子此刻，脑海中那一个纠结的问题，亦是再次浮现而出。

正如他所了解的前明学校体系一般，严格而言，哪怕是在洪武一朝，官办的社学，也远远没有达到朱元璋制定的制度要求。

按洪武时的建学要求，每三十五户，需有一社学。

而洪武时期，哪怕久经战乱，几千万人自然是有的，换算下来，一千万户，也必然是有的。

如此，那所需的社学，几百万座？

而这，还只是社学！

莫说洪武一朝那赋税收入，恐怕就算是后世那个繁华时代，也没这般财力去支撑起这般恐怖的教育体系！

而他创立的大恒，如今的昭武一朝，哪怕改革完成，哪怕鲸吞掠夺海外之财力，也不可能做到这一点！

教育，非是一时之功，也非一世之功，是长久之计！

从谋划之初，就得考虑到未来。

许久，天子才蓦然停下脚步，转头出声：“教化为国之根本，事关国运所在，私学可为辅，绝不可占据主导！”

听到这个回答，黄锦心中也不禁一叹，显然，以天子的强势作风，又岂会允许不在掌控的事情出现！

“陛下！”

黄锦依旧躬身而立：“臣前几日曾至户部，得知如今人口清查过后的顺天府，共有七十八万九千五百余户，人口三百五十六万九千余人。”

“而这，还只是顺天府一地，整个北直隶，整个大恒天下，万万百姓，如此庞大的人数，要让官学占据主导……”

“臣斗胆，此策实难达成。”