那么答案就可以分析的多么深入。

一开始，当考生看到了那个魏老三的时候。

只会以为，这不过是一个屈打成招的可怜虫而已。

考生可以根据自己不同的价值观，而选择是否用这个人顶罪。

其次，随着交流的深入。

大家又会发现屈打成招的事实。

也就是从这个时候开始，这个案子变得复杂起来的。

这样的口供到底要不要接受。

再次成为了考生需要选择的地方。

而当考生在经历过细致调查之后，又会发现这个所谓的魏老三，其实也不是一个简单的人物。

甚至通过再细致的调查之后，就可以知道，他确确实实的就是那个所谓的盗贼。

可是到了这个时候，考生们就会发现，虽然大家仔细调查了。

可是仍然找不到这个人，就是盗贼的直接证据。

如果仅仅按照现有的信息，只能得到魏老三不过是疑似盗贼的结论而已。

好了。那么问题来了。

到底要不要给这个魏老三定罪了。

这样经过一波又一波的翻转，不断的去挑战考生对于案例的认知。

就是第二道案例分析的难点了。

而案件的最后，可是需要考生对于案件进行结论的。

知道魏老三就是盗贼，可是却完全没有直接的证据。

能够证明魏老三是盗贼的证据，却是通过用刑取得的。

于是，就这样，问题成功的进入了两难当中。

其实，用孙奕前世知道的知识来解释。

这不过是结果正义和程序正义的价值选择而已。

可是这次却用一个直观的案例，给了出来。

于是，孙奕难了。

正是因为这个问题有深度，所以【万司律典】直接给出了将近万字的案例分析文字。

并且给出了将近一百多个参考案例。

可以说，孙奕跟其他的考生一样。

都面临着一个十分苦恼处境。

万永言他们是在跟时间赛跑。

他们怕自己读不完题目。

而孙奕则是在跟手速赛跑。

因为他怕自己抄不完答案。

于是，就出现了有趣的一幕。

十几个人在站着，仰头闭目读题。

而孙奕再是在弯着身子，努力写字。

整个气氛，十分微妙。

安静而和谐。

考场上，甚至都没有别的声响传出。