也就是，五个人里，只有一个，是父母接受过大学以上教育的。

这一千人脸上都带着抑制不住的欣喜，左顾右盼，互相询问这次前进的意义所在。

周凡的声音再次响了起来：“第二个问题，你的父母是否为你请过一对一家教？”

有不少学生从第一排走到第二排，喜气洋洋的，似乎松了口气。

他们欣喜地边往前走，边回头看留在原地的人。

站在原地的学生，各自表情都有些尴尬，难为情。

连续两个问题，他们一步都没能往前。

与第三排的同学的差距，已经拉开到了六十米。

周凡和几位校长站在高高的主席臺上，看着正在移动的学生们，好像在看做布朗运动的粒子。

副校长（女）声问周凡：“周凡同学，你这是要做什么？”

周凡神秘一笑，“您看着就好了。”

副校长皱着眉头，看着五千学生分成了三个部分。

人最多的部分，仍旧是站在操场最边缘的第一排的学生，大约有三千五的样子。

第二排的人数，目前看来有一千人。

第三排，也就是最靠近主席臺的一排，目前是五百人左右。

站在最前面的五百人，意气风发，面带笑意，不住地回头看身后的人。

站在第二排的同学心里倒还好受些，倒是第一排，也就是最后那排，人数最多的学生里，不少人都低着头，默默握紧了拳头。

见大家再次分好位置，周凡又问：“第三个问题，你的父母是否让你持续学习功课外的一门特长，而且目前还保持一定水准？”

听到特长，不少人眼睛都亮了起来。

但听到后半句，刚刚亮起的眼睛又黯淡下去。

之前学的那些钢琴、古筝、提琴、口琴、笛子、书法、画画……差不多都荒废了。

要高考啊，哪有那么多时间搞东搞西。

尽管如此，还是有六百多人移动起来。

在一个五千饶高中，还能有六百多人拥有一门特长，这个比例已经不算低了。

不过，第一排的三千五百人基本没有挪动脚步。

只是用羡慕的目光，看着前两排的同学继续往前走。

毕竟，如果连正业——学习，都舍不得请一对一家教，又怎么会舍得花钱去培养课外特长呢？

现在，五千人分成了四个部分。

最前面，也就是第四排，人数最少，已经不在需要排成队列，可以轻轻松松分散站成一条线，大概有一百五十人。

第三排里，有刚从第二排过来的，也有没能往前再进一步的，人数大概是四百人。

第二排，此时人数与刚才持平。

人数最多的第一排，此时安静地可怕。

一股莫名的低压，笼罩在这群学生身上。

已经三个问题了，他们一步都没能前进。

虽然不知道意味着什么，但目前看来，他们和其他人，是存在差距的。

不少人惊讶的发现，嘻嘻哈哈，打打闹闹的身边同学，好朋友们，居然还有这么多不为他们所知的长处和经历。

心中都涌起了一股自卑。

这时，周凡的第四个问题来了。

“你们是否有过一次出国旅行的经历？有的话，请走到前面的线上。”

这个问题让不少人犯了难。

要是国内旅行，那百分之70的人都有过。

可是出国旅行，对于基本上是普通家庭学生的大公路中学学生来，属实有些奢侈。

不少人连签证长什么样都没见过呢。

最终，第四个问题问出后，五千名学生已经分成了泾渭分明的五个部分。

分得极散。

若不是将阵型拉长，现在的分布就会显得有些像金字塔。