第二天，霍小茶认真按照自己计划来生活。

早晨准时起床，吃早饭，去上学。

霍小茶拉着池迟，在楼梯口遇到了晨练回来张大爷。

“小茶，要去上学啊？”

霍小茶点点头：“嗯，张爷爷好，我和爸爸要先走了，快要错过计划时间了。”

什么计划？张大爷不解，刚要问他，霍小茶就拉着池迟跑掉了。

楼道里，池迟回过头，跟他挥挥手：“我们先走啦。”

傍晚幼儿园放学，回到小区，下了车，霍小茶立即拉着池迟，要跑回家。

“爸爸，快点，已经要错过计划时间了。”

“堵车又不能怪我，而且只差了十分钟而已嘛。”

楼下凉亭里，张大爷刚准备喊住他们，结果他们两个又跑掉了。

第三天，第四天。

霍小茶总结前几天经验教训，开始细化自己计划表，进一步严格要求自己。

他还给家里东西都做了规定。

从今天起，他们家茶几上贴着纸条：【桌子，可以放东西】

水杯上贴着纸条：【水杯，可以喝水】

沙发上也贴着纸条：【沙发，可以坐】

池迟哭笑不得，还有些紧张，害怕这是他性格上缺陷，害怕他长大以后会走上既定男配道路。

所以在接霍小茶放学时候，池迟趁机请教了一下霍小茶老师。

老师说，小朋友都会有这个阶段，比较小时候是遵守权威规定。等到长大一些，就喜欢由自己来制定规则，并且要求其他人遵守。

霍小茶同学们都有这种情况，喜欢在做游戏时候制定属于自己规则。

这几天霍小茶在幼儿园也发布了一些规定，包括但不限于吃午饭要多吃青菜、睡午觉要从头盖到脚。

结果没人听他，只有豌豆和他一起遵守——同甘共苦好哥们。

老师说，这样很正常，不用强加干预，家长可以配合引导，但是不要打击他自信心。

而且这样也有好处，这几天为了给家里所有东西编写说明书，霍小茶天天查字典，学习生字已经很多了。

放学之后，池迟躺在沙发上，翻着借来《教育心理学》，抬头看看霍小茶。

霍小茶正拿着自己说明书，到处粘贴。

池迟看着他到处乱跑样子，笑了笑，放下心来。

这么可爱小崽崽，绝不可能性格有问题。

池迟觉得自己可能养了个天才小崽崽，就是这个小天才，他努力错了方向。

别小崽崽在炒股做黑客，他在给家具家电编写说明书。

不过对比一下主角攻受——池迟去接霍小茶时候，发现他们今天又吵架了，站在队伍里，复读机式吵架。

类似于“你是猪”和“你才是猪”一百遍循环。

这样一对比，霍小茶真是太天才了！

池迟抬起头，给霍小茶隔空投递了两个“爸爸亲亲”，然后转回目光，继续研究教育心理学。

这时候，霍小茶拿着说明书，跑到他身边来。

“爸爸，这是沙发，可以坐。”

池迟翘了翘脚：“我知道啊。”

“可以坐，不可以躺。”霍小茶一本正经地对他说，然后要把他从沙发上拉起来。

池迟被他拉起来：“诶，干嘛？干嘛？”

“我已经规定好了，这边是爸爸坐，这边是我坐。”霍小茶往沙发靠背上贴新纸条，“这边是霍叔叔坐，这边是……”

池迟愣住，这就有点严重了吧？

给沙发贴完说明书，霍小茶又往池迟身上贴了张纸条。