招呼:

“龙老师。”

龙婷点点头，

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也不想把事情放在明面上说。

“今天教育局的人来了，是怎么回事？”有老师开始打探。

“搞什么调查吧，校长他们都去接见了。”

童谣自顾自准备自己的工作，教育局的人来了她并不关心，反正又不会对她这个新人有什么影响。

-

高二的学生正在早读。

一三五英语，二四一语文，今天是语文。

阮茜背着古诗，这时，教师的门口出现了一堆陌生的成年人。他们衣着得体，一副钦差大臣的官样，李老师跟在后面有点卑微。

“大家早读暂停一下。”李汉强拍拍手，示意旁边的男人说话，留下一个眼神，然后迅速离开了教室。

学生们完全摸不着头脑。

那男人走上讲台，目光和蔼，拿着一堆纸往下发:“打扰同学们一下，我们是教育局的，来做一个小调查，希望同学们配合，可以匿名，但要如实填写。”

阮茜松了口气，她还以为要考试呢。

问卷传到了她这，阮茜一眼扫过去，了解了这是个针对学校和老师的调查。

学校是否存在补课行为

这种事你们心里没b数吗？

阮茜暗暗吐槽一句，乖巧地选了“没有”。

反正选了“有”也不会改变什么，都高中了，谁也不会那么天真。

接下来，还有对各科老师进行评价的地方。

你的xx科目老师是？

该教师是否存在私下办补习班的行为？

该教师是否存在辱骂，体罚，变相体罚学生等行为？具体是？

阮茜停下了笔。

她想到了龙婷，下意识看向江一鸣。

江一鸣也没遮掩，大大方方地摊着问卷，那块区域一片空白。

也对。

其实大多数学生并不是多记仇的人。

其实大多数学生也都是心软的人。

阮茜想，自己讨厌龙婷吗？确实讨厌，但谈不上恨。可如果没有童老师的开导，她也许真的会恨上龙婷一段时间，说不定今天就会气愤地写上什么，然后后悔这样的报复是否太过分。

但现在她已经走出来了。江一鸣有朋友，她也有童老师。举报一次龙婷，也许真的会对龙婷造成一些影响，但……没有必要。

她已经不在乎了。

“大家把问卷从最后一排传上来。”

阮茜递给前面的男生，那个男生特意看了眼她填的内容，被她发现了，于是不好意思地赶紧递到前面。

难道都以为她会举报龙婷吗？

阮茜抿起唇，从窗口望向办公室的门。

——她现在哪还顾得上去讨厌谁啊。

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