“对，量子态的教导主任是没有实体的，他以概率波的形式弥散在世界各地。”唐纵解释，“一旦什么地方有高空抛物，量子态的教导主任就会在抛物的底下迅速坍缩，形成实体，并假装从此地经过，然后被砸倒——这就是理论物理当中‘对教导主任的哥本哈根解释’，还有一个很有名的理论，叫做‘薛定谔的教导主任’也是讲这个的。”

系统：……

“你如果还不信，我试验一下给你瞧瞧……你看现在楼底下空无一人，对不对？”唐纵一边说着，一边把瓶子推了下去。

一秒钟之后。

底下传来“砰”地一声爆响，以及某个秃头男公鸭嗓子般的惨叫。

“我靠！哪个混账丢的东西——！？”

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“你不怕砸出问题来么？”系统问。

“没事。”唐纵耸耸肩，“教导主任身经百战，比这个牛逼得多的东西他都用头接过，一个小小的玻璃瓶子，碎碎湿啦。”

“比如说？”

“空难坠毁的飞机，还有发射失败的火箭。”

系统：……

“当然这些都不是他最辉煌的战绩。”唐纵补充了一句，“教导主任最牛逼的往事，已经过去很久了。”

“这些都不是最强的？他最强的状态是什么时候？”

唐纵点了点头，沉默半晌，目光中流露出万分的惊叹，深沉地说：“六千五百万年前的白垩纪末期，有一颗直径十公里的小行星撞击了地球……”

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美国。

芝加哥大学。

“不好意思，教授，两位已经到了。”助理推开办公室的房门，轻声提醒。

正在办公室内笑着聊天的两个老人停下话头。

“怎么了？史蒂芬，你今天上午还有约吗？”坐在办公桌后的老教授有点诧异，他是芝加哥大学物理系的教授，和温伯格教授是十几年的老朋友，“今天不是工作日。”