老吴扫了一圈情绪低落的六班，从带来的袋子里掏出一迭照片：“照片我也打印了两份，一份发给你们，一份夹在本子里一起寄给你们。”

“好了，你们写吧，我就不打扰了。”老吴把照片和本子传下来，背着手走出教室。

宜宁和杨曦在教室里转了一圈，本子上顿时写满了字。

宜宁看着热热闹闹的教室，扯了扯杨曦衣角：“我们去找老师，让他也给我们写一写吧。”

杨曦先是拼命摇头，干嘛非要凑到老师跟前！又想起这也是为数不多的能见到这些老师的机会……杨曦又扭捏了几下，最后点头：“好吧。”

办公室里只有老吴一个人在。

老吴在六班搞了寄回忆活动，特意回避让六班能够尽兴写完本子，别的班可是正在师生互动。这让老五多少显得有些孤单。

老吴看见她们俩，给她俩搬了两张椅子：“坐吧。”

还没等宜宁递出本子，老吴先给了她两支钢笔和一张奖状：“这是学校的奖励。”

宜宁接过来，看清钢笔时有些惊讶。她还以为学校会给他们两支晨光钢笔，最多换成百乐。没想到是lamy safari ef和白金3776钢尖，这可不便宜，还是一种一支！

“这个有些贵了。”宜宁默默把钢笔放在办公桌上，学校没提前说，她有些不敢收。

老吴挑了挑眉：“识货呀！没事，收着吧，这都是学校未来拿你们当广告的钱。本来打算来个颁奖仪式的，最后还是取消了。”

最近省里讲究素质教育，南初究竟不敢把成绩和奖励直接挂上钩。

说到这儿，又调侃一句：“学校有钱，穷不了。”

宜宁就是怕这是老吴自己买的，一听这话也就不含糊地收了起来。

“你们俩找我有什么事？”老吴问。

宜宁连忙把自己和杨曦的本子递过去：“老师，帮我们写点东西吧。”

老吴有些欣慰：“不错不错，还记得我。”

杨曦颇有些不好意思，她作为老吴的课代表都没有估计到他的感受，实在有些不称职。

老吴边写边跟她们俩拉家常，话里透着浓浓的不舍。

“杨曦啊，到了高中也不能放松。你这孩子就是爱玩，得需要逼一逼才向前走。溪中管理松散，你自己就不能太散漫了，知道吗？”

老吴说完，又对宜宁说：“你跟她恰好相反。你太认真了，也是时候学会放松，别把学习当作负担。”

最后，老吴和她们一起回六班手本子。

宜宁在交本子之前，在扉页写了两个字“谢谢”。

谢谢六班陪她走过这一年，谢谢老吴给予她的感动和温暖，谢谢命运对她优待。