“然也，《礼记》云‘师也者，教之以事而喻诸德也’”谢幼安脸上带着淡笑，循循善诱地道：“孔子云，‘三人行，必有我师焉’你认为哪里言错否？”

“无错。”

“女子不可为师，可有何典故？或哪位圣人所言？”

少年涨红了脸，半天摇头道：“无。”

“我学识不够还是品德恶劣，何以不配为人师？”那少年不语，另有一人站起道：“哪怕足下教的再好，我等日后若被问师从何人，总不能说师从长乐公之妾吧？”

“我只管启蒙指引，你们在座同窗——”谢幼安又扫了一遍，道：“在此共二十八人，日后不得言师门。”

此言一出，学生皆哗然，片刻后低低议论起来。

再次安静之后，有人问到：“足下能教我们什么？”

“世人皆好的玄儒我能教，其余墨家法家兵家书法绘画，你们若是想学，我也教得。”谢幼安勾唇微笑，知道总算压住了，这样才能正常讲学。

“夫子是对年长学着之尊称，我不敢当，在学堂内唤我先生即可。”

没人应她，底下显然被她轻描淡写的“都教得”，再次狠狠惊到了。

谢幼安便笑了，说道：“若无其他疑问，今日且先讲论语。八岁以上需理解背诵，以下孩童先认字。”

习字读书多是士族才能做的事，所以一旦接受了她，这些孩子便格外勤奋珍惜。哪怕没有书籍，谢幼安的才学亦足够教导他们了。

她将孩子按年龄资质分成了三批，依次因材施教，以《论语》、《道德经》认字启蒙。

总之不过三两天，谢幼安的学堂也像模像样起来。甚至还引来胡人贵族的侧目，但他们也只是围观罢了，贵族的子弟自有专门先生教导。

“为何不让他们言师门？”

“像孔子那般自学成才，或是以长乐公之妾为师，殿下认为哪个好听？”

“你教得太好，给我平白招了不少红眼，竟然有人想用百金来换你。”慕容盛笑了笑，转而戏谑道：“当女夫子的感觉如何？”

“还不是殿下你要让我当的？”谢幼安白了他一眼，道：“不过就是教幼童习字，谁人不会，没甚么了不起的。”

“谦虚了，你教的比那些半猜半蒙的大儒好的多。”

“玄学各人自有一番理解诠释，怎便能说大儒是瞎蒙的。你拿我开玩笑便罢了，若是被士人听见，定要气得自刎，或是拿剑捅你。”谢幼安被他逗笑。

慕容盛言出必行，对她当真以礼相待。这般时日的相处以后，她对其惧意早已消失大半。

“那卢家女郎可有为难你？”

“殿下何出其言？”

“她问我可否让你出府，陪同她一块儿赛马？”慕容盛眼带疑惑，问道：“此女性子泼辣得很，怎么倒是对你如此热情，你与她是故交？”