“脑子不记事，得拍拍。”说完就拿出草稿纸，边读边记。

卢柚宁不慌不忙的继续写着她的历史笔记，上一节英语课课后，她已经将老师要求默写的单词都记住了。

写完笔记后，她起身去了一趟卫生间。回来才翻看单词表再看一遍，以免忘记。

很快上课铃声响起了，莫媛婷踩着细高跟鞋走进教室。

“同学们好！”

“老师，早上好！”

“好，同学们请坐。上一节课我布置了作业，现在我点几个同学到黑板上了来默写单词。”

臺下的同学心中“咯噔”一下，都还没怎么记熟呢，于是都在心里默默祈祷着千万不要念到自己的名字呀。

莫媛婷的目光在名单上来回看了几遍，然后开始点名：“王宇辉，卢柚宁，莫春丽。你们三人到黑板上写吧。其他同学拿出作业本，把课本合上。”

被点到名字的同学走上讲臺，拿着粉笔等待老师念单词。

莫媛婷开始念出第一个单词：

“creatively创造性地，有创造力地；

temple庙，寺；

take part in参与（某事），参加（某活动）；

……

老师每念一个单词都会重覆几遍，卢柚宁从容不迫地在黑板上准确无误地写下每一个单词，字体工整秀丽。

得归功于她重生后的好记性，对这些单词的记忆十分深刻，仿佛这些单词已经印在了她的脑海中一般。

旁边的王宇辉则显得有些紧张，时不时地停顿下来思考，额头上渐渐冒出了细密的汗珠。趁着老师不註意往卢柚宁旁偷瞄了几眼单词。

莫春丽咬着嘴唇，努力回忆着老师念的单词，磕磕绊绊地也能写出大部分。

臺下的同学们也都绞尽脑汁地回忆着单词的拼写，当然了，其中也不乏想偷偷翻书的同学。

随着莫媛婷不断地念出单词，卢柚宁始终保持着稳定的状态，一个又一个正确的单词出现在黑板上。