“老师，我反对！”我得理不饶人又说：“老师，下体分泌出黏液，不一定就代表**的反应；除非实验证明男性**能因为老师**的湿润而轻易地进入老师的**，并且老师**的湿润是有助于**的，我才愿意相信接吻确实能引起**；否则光是下体濡湿跟诱发**似乎没有逻辑上的必然性。”/br

由于陈湘宜一开始便是站在捍卫女权的那一方发言，此刻为了捍卫自己的论点，也只好硬著头皮接著接下来的验证。/br

她无奈地躺在讲台上，双脚微张，示意要我试试能不能轻易地将**插入她的**。/br

虽然我很想尽快享受到跟老师性器结合的欢愉，却又不禁心忖道，如果我**一插进她的**里面，她就宣布验证完毕、不让我再玩呢？于是我假装**新手般地笨拙，一边假装不得其门而入地东戳西戳，还一边利用戳弄的动作趁机对著老师的完美下体打著手枪；偶尔轻轻顶到她的**，偶尔又只用**撩拨她的**和小**，而不干脆地插入，这几下则让她的**又汩汩地分泌了出来，在阴部间氾滥成一小泓春水。/br

随著我的捉弄，她原本想要催促我动作快一点的小嘴也只微张了些，看来似乎也不太讨厌我这样玩她。不过我心想，最后还是要证明她的观点是对的，不能给她难堪，于是我便还算配合地只玩了几下，就把**“噗滋”一下顶入了她的深处，让她因为男性的填满而微发出哼声。/br

我怕她突然中断这个过程，不等她接话，我就自顾自地插弄了起来，只听到她微弱地发出几个气音，似乎要开口中断我的**。她还微愠地张大双眼瞪著我，用眼神示意我不要再干她了，还拼命地摇甩著头，看来是真的想中断这次**。/br

我一不作二不休，既然是要证明女性因接吻分泌的淫液足以便利**的进行，我便用尽全力证明了这个观点，狠狠地在一分钟之内就**了老师6、70下，直到再也忍不住情绪的高昂，终究还是紧抱住她浑圆软嫩的可爱小屁屁，在她初经人事的少女身体内再次**。看她那被干到无法完整说出一句话的无助，和无奈地被男人**在**内的窘样，真是令人满足。/br

她吃力地爬了起身，有点无奈、又算不上生气地对我扁了扁嘴，接著虽然左手五指紧闭贴住胯下、捂紧**，却还是无力地边让**和**由指缝间溢出、撒下滴滴水渍，边走向讲台中央向全班道：“大…大家都看到了，因接吻而产生的生理反应，足以便利男女间的**。你们看，小平刚刚跟老师**的过程，是不是比之前顺利，甚至干到老师说不出半句话？那就足以证明接吻是足以诱发**的，强吻槟榔西施案的那个判决应该全盘否定！”/br

“今天课上到这里，大家下课。”以往她下课时间也不会刻意看我一眼，然而经过今天的几番暧昧，她果然有意无意地，在下课时间回答同学问题时偷偷瞟了我几眼，一副欲言又止的可爱模样，不过我都装作不知道。/br

大学刑法课〈8〉/br

“今天我们讲各种犯罪类型。一个月前讲过作为犯与不作为犯，现在补充其他的犯罪类型。”今天的陈湘宜大概是因为10月多的天气还蛮热的，一身随性的打扮，只穿了件白色t-shirt搭配下半身红色牛仔裤，还戴了一副黄色的有色眼镜，看起来随性中带著时髦。/br

“一般而言，多数刑法分则中规范的犯罪类型都是‘状态犯’，意即犯罪行为侵犯法益〈法益指法律保护的利益。例如：身体法益、生命法益、**的自主权也是一种法益〉的瞬间，犯罪即完成。简单的说，例如：我们课堂上常常示范的强制**行为，只要男女或男男、女女一方并没有**的意愿，而双方性器官接合的瞬间，强制**罪即为成立，也有人称状态犯为即成犯，但亦有学者区分即成犯与状态犯的概念，有兴趣的同学再深入探讨。”/br

“相对于状态犯的是继续犯。继续犯必须行为人放弃犯罪之实施，犯罪之违法情形才会中断；换言之，它是必须行为人持续进行犯罪行为或维持违法状态，才能看出它的犯罪特征的。讲这样会不会太快？”/br

岂止太快，我看全班已经有三分之二以上的同学目瞪口呆，不知如何是好了。/br

“那没办法了，既然多数同学听不懂老师说的，那请小平出来示范啰。”说著陈湘宜也除下了眼镜。啊，我看今天的上课内容应该扯不到示不示范的啊，怎么又有我的份？不过既然是跟心仪的陈湘宜示范，那就怎么样都无所谓啦，于是我欣喜地正要起身走向讲台。/br

“老师，我抗议！”只见一位男同学长身而起。“老师，为了增进学习效果，我也想要亲身体验课堂示范，不要每次都是小平。”/br

待他说完，其他男同学也大声鼓噪：“是啊，是啊，每次好康的都是他，哪有这么好的事儿！”/br

上到现在第6堂课了〈其实我已经忘记第几堂了〉，这还是第一次有人要跟我抢首席助教的位置，我一时也不知如何是好，尚未站直的身子又缩回了座位上去。/br

我定睛一看，那位男同学竟然有190cm高；而且看到今天陈湘宜穿得那么时髦，也已经拿下了眼镜，正待褪去上衣，想必今天也要‘身教’一番，那男同学的裤档竟然已经高高隆起。虽然隔著一层牛仔裤，但我估计那根**不加头绝对有20公分长，直径就更不用说了，可能比7-11卖的大亨堡还粗上一圈。/br

陈湘宜也想不到突然有人自愿取代我的位置，一时也只好故作镇定道：“同学说得也有道理，那今天就由老师和你示范。”说完她才看到那同学隆起的胯下，不免发出轻声惊呼，接著脸颊也瞬时发出绯红，然后不可置信地吞了一口口水。/br

眼看木已成舟，似乎没有转圜的余地了，我心仪的陈湘宜马上就要与这位高大壮硕的男同学做课堂示范。虽然说不一定会指向以强制**示范，但上到现在第6堂课，除了第一堂课，有哪一堂课没有男生在课堂上**！/br

回顾以往的经验，今天下课前，我心爱的陈湘宜就要被这个猛男干得希哩哗啦的，搞不好**被搞得松垮垮不算，子宫里面还会被灌满腥臭的**！看他**的尺寸，大概能射出我两倍以上的量，要让老师怀孕也轻而易举。/br

怎么办？虽然陈湘宜没有向我亲口证实过，但显然她的第一次是误打误撞地给了我，如果我不能保护心爱的女孩子免于巨**的侵犯，还要眼睁睁地看著别的男人用巨大的**撑开她紧窄的**，在她原本纯洁的身体里面注满**，我、我还算是男人吗？/br

想到这里，陈湘宜也已经不似以往般地干脆，脱了老半天还是只脱下t-shirt，露出粉蓝色的胸罩，却怎么也不肯褪下牛仔裤，看来她也犹豫著要不要让这巨大的**塞入自己体内。/br

看陈湘宜也一副不太情愿的样子，于是我心一横，感谢李安的断背山给了我无比的勇气，我激动地一把推倒课桌，大叫道：“老师，您已经那么厉害了，不需要再示范！让我跟这位男同学来示范吧！男生跟男生也可以示范强制**啊！”说著我也解开了裤子拉链跟扣子，褪下内裤，露出因为紧张而疲软不振的老二，展示我的决心。/br

全班瞬间呆住，一时也不知道怎么反应，而我得理不饶人大叫：“我身为大导演李安的支持者，亲身演出他的断背山也很合逻辑吧！”我边叫著眼泪边在眼眶里打转，没想到18岁就要变成‘正港的男子汉’，前后都破处，真是插人者人恒插之。/br

陈湘宜则一点“得救了”的表情也没有，只是呆呆地盯著我道：“好！那就由你们两个示范。”然后赶忙穿上了衣服。/br

那位先前**胀得吓人的同学，看到我展露出必死的决心，连忙改口道：“老师，我觉得我基本观念还是不清楚，还是乖乖作笔记比较好，我不跟小平示范了。”回到座位时还喃喃道：“干，玩这么大，算你狠！”/br

神啊！爱一个人莫过于此，感谢赐给我无比的勇气，陈湘宜总算是得救了。不过能每次都用这一招吗？不管，先解决眼前的危机，以后只好见招拆招了。/br

“老师，我愿意跟小平示范！”上次那个说勃起是反射不是行为的眼镜妹又再次解救了我，若不是她开了口，大概班上也没有人知道接著课堂该怎么发展。/br

“同学，你叫做？”/br

“老师，我叫做叶宜吟。”/br

“好，宜吟，谢谢你的配合，那就由你示范状态犯和继续犯的差别啰。”/br

拔下厚重的近视眼镜，脱下上衣、解下胸罩，露出粉红色乳晕、青春的精致**、和一双坚挺椒乳，叶宜吟边说著：“老师，我先声明一点。虽然我愿意配合，但因为我还是处女，我不想在婚前就弄破处女膜，所以请老师想别的示范方式，只要不侵入我的性器官，怎么样都可以。”虽然讲出这些足以令一般女生脸红心跳的性学用语，但叶宜吟的表情丝毫未有一丝牵动，如同她上次课堂般地冷静，纯粹将一切以学术的观点看待。/br

话刚说完没多久，叶宜吟也已经干脆地脱下了紧身牛仔裤、褪下粉红色点缀白色小碎花的内裤，让我第一次直接看到她明亮的双眸，和完全自然不被镜框遮掩的脸孔。心揣，等一下虽然不能用**侵入这好学清秀佳人的可爱处女**，能目睹她在班上全体同学面前全裸的画面，今天也算不虚此行。/br

虽然身高不高，仅有160cm上下，但宜吟的身材比例非常完美。娇小的身躯配上大小适中、32b的胸部，纤细的双腿也自然并拢，没有**的荡妇们的矫揉做作，也没有一丝处女的过度矜持，性感双腿交会的隐密处，则盖著一小块乌黑却令人感觉清爽整齐的**。/br

我正认命地搬著桌子，要把它们拼成小床，陈湘宜却示意我不用搬了，而要叶宜吟站在讲台正中央，背对同学们，双手贴在白板上，双脚则是张得开开地，像美国警察盘查时常要歹徒作的动作一样。/br

从叶宜吟背后看到她那随著电风扇吹拂而摇曳生姿的**，再往她私密部位望去，那粉红色的阴部尽收眼帘。虽然她已经声明不能插她的**，但我仍然充满无限遐想，不禁地就硬了子孙根。/br

“小平，你过来。”陈湘宜把光著下身的我叫到讲台上道：“之前我们示范了各种强制**的可能性，却独漏了**，你试试看把**插入宜吟的**。”/br

怎么可能！没有经过润滑的**是会害我小弟弟破皮的啊。虽然我心中这么想，不过若是就此提醒陈湘宜，中断了现在的示范，搞不好今天就这样草草了事了，我完全没爽到还是小事，更惨的是搞不好又要陈湘宜入虎口，那才叫做得不偿失。/br

想到这里，我便硬著头皮上了，不过如我估计的，**始终不能挤进叶宜吟未经开发的**半分，只比触碰的程度严重一点，**只能拼命地挤压著宜吟的**嫩肉，却未能达到插入的要求。/br

此时陈湘宜突然打断了我的尝试道：“各位同学看，假设宜吟是不愿意**的，则小平的**接触到宜吟**的瞬间，小平就已经成立强制**的既遂，这点无庸置疑吧，如同伤害罪的‘受伤’，杀人罪的‘人死’等等，此刻法益既然已受侵害，犯罪就既遂，接著受伤状态、死亡状态、性自主已经被妨害的状态，都只是一个状态，而不会另外再构成犯罪，这就是状态犯的概念。”/br

“继续犯呢，则是例如：私行拘禁罪虽然也是在私行拘禁的瞬间行为就既遂，然而如果行为人不释放被拘禁的被害人，则即使行为人心中已经不想再继续犯罪，只要他一天不放开被害人，这个犯罪就会一直继续，追诉期也永远不会届满，因为他不释放被害人，追诉期时效是根本都还没起算，要等到他释放被害人的瞬间追诉期的时效才会开始计算。”/br

“虽然国内认为强制**是状态犯，但老师认为强制**必须要持续进行才能看出它犯罪特征的独特性；而且只要行为人不中断性器的接合状态，这个犯罪就不会进入追诉期时效届满与否的计算，所以强制**是继续犯。”/br

“你们看，从老师刚刚开始讲课到现在，小平的性器和宜吟的**始终没有分开；如果这个状态不结束，我们就不能开始算追诉期，即使小平这一次**经过30年，也不会因为30年远超过追诉期而导致追诉障碍，我们仍然可以将小平绳之以法，因为继续犯的追诉期要从违法的状态结束才开始计算。”/br

啊，刚刚光仔细听著老师讲课，我都忘记我的**确实还是挤压著宜吟的**的，听老师一说，我才不好意思地将**移开宜吟的**，而宜吟也罕见地脸部抽动了一下，不过大致上还是面无表情的。/br

“大家不要把接续犯和继续犯搞混喔，讲到状态犯和继续犯的差别，就不能不提接续犯的概念，接续犯又叫做‘徐行犯’，也就是行为人用数个举动完成一个犯罪行为，侵犯的也只是同一个法益，例如：一个偷窃行为，却有十个搬东西的举动。”/br

陈湘宜突然转过头对我说：“小平，你赶快想尽办法把**插进宜吟的**，不这样我们没办法继续示范接续犯。”/br