唐寅嘴角微微翹起,舉步向講台上走去,拿起講桌上的黑板擦,將那行耀眼的非錦繡文章擦掉,然後,規規矩矩回到自己的座位旁站定。
老師沒叫他坐,他可不敢在這時挑戰老師的心理底線。
許久,許老師仿佛才發現這個問題,衝唐寅壓了壓手,示意他可以坐下了。
唐寅這才長長鬆了口氣,心安理得地坐回自己的凳子上,心中暗自慶幸,終於逃過一劫了。
但不曾想一波未平一波又起,一個清脆的聲音在並不平靜的教室內響起:“許老師,我要調位置。”
大家打眼一看,原來是班花林靜琪。心裏詫異不已,難道剛才唐寅的舉動,觸動了林靜琪的神經,她也要年少輕狂一回?
“嗯?……說說,究竟是怎麽回事?”許老師溫和的問。他對女生相對還是較遷就的,況且林靜琪成績不差,人又長得討喜,乖巧恬靜,惹不起他的反感。
“我要調到唐寅同學的旁邊,因為羅達他不規矩。”林靜琪站起身來漲紅著臉回答許老師。
“神馬?……”教室內的氣溫遽然升高,電閃雷鳴、地動山搖。
這還了得,當著大家的麵騷~擾可愛女生林靜琪,羅達這貨腦子有問題,還是下半身決定思維?
羅達臉色死灰,豆大的冷汗瀑布樣往下淌,全身情不自禁打著顫,好懸沒被活活嚇死過去。林靜琪今天瘋了嗎?
“羅達?……”許老師厲聲喝道,臉色變得鐵青,將手中的教科書“啪”摜在講台上。
這還得了,居然有學生幹做出這樣猖狂的事情來,把學校當成什麽地方了?許老師在這一刻,終於把從唐寅身上所受到的憋悶發泄出來。
“我……我沒有……”羅達慘兮兮站起身來,帶著哭腔分辯。
許老師再將疑惑的眼神看向林靜琪,希望她能拿出些證據來,他也不想無辜誣陷學生,一切都要以事實說話。
林靜琪一張臉漲得通紅,一咬牙豁出去了:“他總問我一些很露骨的問題,比如說,‘我日益按捺不住自己的感情。’;‘遇見你是命運的安排。’英語怎麽翻譯?
“另外還說了一些莫名其妙的話,譬如,‘青春啊,幾天不見,我六神無主隻想自殺:為此我嚐試過用麵條上吊,用豆腐砸頭,用麵條割脈,用可樂當毒藥,用台階作高樓!’
“他天天說著些,嚴重影響到我的心態,無法靜心學習,許老師您請允許我調位置的請求。”
“嘩……”教室內溫度再次升高,高不可攀。有些同學甚至還暗暗咧嘴:看不出來,羅達這貨還挺悶~騷,要表白就直接點嗎,何必搞得這麽“酸澀”呢?
“羅達?……”許老師再問羅達,不過這時的語氣已不像剛才那般嚴厲了。林靜琪所言的這些,很可能是真的,許老師估計羅達對林靜琪有好感,但卻不敢表白,就用這種方式來試探她的反應。
正如剛才唐寅所言,誰又沒有年少輕狂呢?許老師也有過這樣的經曆,能夠理解羅達的心理。
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