但现在听学城之灵的意思，这个任务奖励似乎不是仙境权能来代发，而是他来发？

学城之灵：“学城系统内有奖励池的，比如大人之前询问那六个超凡道具，也是属于奖励池的一部分166k ”

“当然，眼下的这十个任务显然是没办法奖励超凡道具的166k ”

“不过可以奖励其他的东西166k ”

安格尔：“那奖励池里有什么？”

学城之灵：“目前学城内的一切物品，都可以归在奖励池中，比如奖励实物，就可以包括物资、房屋、或者造物机会166k ”

“除此之外也可以奖励学城点，或者奖励身份资格，乃至于奖励权限晋级的机会……”

可以说，只要是学城范围内可以观察到的资源，都能作为奖励166k

但前提是……

“任务奖励也需要适度，必须匹配任务本身的难度166k ”

“这也是重建任务系统的一环166k ”

安格尔大概懂了166k

现在他需要做的就是给这十个任务，匹配对应的奖励166k 为了构造一个稳定的、可持续的任务系统，还不能过度奖励166k

安格尔思考了片刻，轻声道：“学城晶仪也可以作为奖励吗？”

学城之灵立刻道：“当然，这是学城系统的造物，完全可以作为奖励166k 而且，这个奖励还包含了校长大人的巧思，附加价值很高，只要校长大人同意，哪怕是难度不同的任务，都能用晶仪当奖励，不用担心奖励与难度不匹配的问题166k ”

见安格尔眉头微蹙，似乎没明白这话的意思，学城之灵进一步解释道：“因为晶仪的外形、界面、核心功能，全是大人亲手设计的166k 这份‘设计者的巧思’，就是它的附加价值，这种价值不是固定的，而是由大人你来定义166k ”

比如一个低难度的任务，和一个高难度的任务，按照规则其奖励必须匹配任务难度166k

低难度只能获得低微奖励166k

高难度才能获得丰厚奖励166k

但“晶仪”可以打破这个规则，因为“晶仪”内存在安格尔给予的附加价值，他可以根据不同语境来定义“晶仪”的价值166k

换言之，低难度的任务可以奖励晶仪，高难度任务也可以奖励晶仪，只要安格尔自己认可就行166k

学城之灵解释的复杂，但安格尔基本明白了：“也就是说，这十个任务难度其实各不一样，但我每个任务都奖励晶仪，也是可以的？”

学城之灵：“是的，只要校长大人自己认可，就没问题166k ”

话虽如此，但安格尔并没有真的打算只奖励晶仪166k

在他看来，晶仪未来终归是要在学城普及的，没必要把它搞得多么贵重166k

晶仪只作为所有任务的基础奖励就行166k

然后，他会基于任务的难度，再来添加不同的奖励166k

这十个任务难度阶梯是不一样的，其中最难的三个任务，毫无疑问正是：《大规模招生与聘任的管理策略》、《分院职能划分与管理细则》以及《学城权限分级与审批流程优化》166k

安格尔给这三个任务，都增加了一个“造物机会”的奖励166k

造物自然是由学城系统来造物，但额定了能量消耗，避免一次性消耗过大166k

至于剩下的七个任务，虽然也有明确的难易之分，但安格尔不再给予“造物机会”，而是以学城点来作为添头166k

稍微难点的任务，就给多一点学城点166k

而简单的任务，学城点就少一些166k

做完了任务奖励的分配后，安格尔再去看文字栏，任务进度条终于动了，从25%来到了50%166k

这意味着，仙境权能终于认可了他发布的这十个任务166k

“学城之灵，剩下的两个目标，就交给你了166k ”

学城之灵：“请校长大人放心，接下来就交给我166k ”

学城之灵先联系了疾行校车，片刻后，硕大的机械鸟停在了校长室的阳台166k 安格尔将另一部晶仪交给机械鸟后，它便振翅离开，朝着莫娜所在位置飞去166k

等到晶仪送到莫娜手中，学城之灵再将安格尔这边的情况告诉了莫娜166k

此时的莫娜，正在推进“分院院长”的专属任务166k

听到学城之灵的讲述后，立刻拿起晶仪，开始操作起来166k

学城之灵原本还担心莫娜可能会拒绝，它还特意想了不少游说的说辞，没想到莫娜完全没有拒绝的意思，一听是“安格尔”交给她的任务，毫不犹豫就开始操纵并接取任务166k

接下任务后，莫娜也暂时中断了分院院长的专属任务，转而回到自己的办公室，开始构思起校徽与院徽的设计166k

而另一边，当莫娜接取任务后，安格尔的任务进度条则从50%跳到了75%166k