或许也只有今天才有可能。

他压根就没有想过要把唐小星收进系统教室，只是下午见唐小星连续增长的师生指数让他动了心思。

师生指数是需要时间磨合的，这点他最清楚，可他手里还握着一件道具。

收录指南让他疑似有可能完成一件看似不可能的操作。

如果唐小星在今天下午的课堂上能够持续将师生指数增长到9，然后他用收录指南让对方的师生指数提升至69，那么就超过了罗霄然的68点。

然后再卡着杨双羽或杨慧的那一点经验升级，是不是唐小星就有可能在今天进入系统教室了。

为什么只能是今天，因为李安不确定这种提升是不是临时的，或者说能维持多久？

李安丝毫不确定。

如果不能卡在今天的时间节点让唐小星进入系统教室，李安估计以后也就再没什么机会。

为什么一定要让唐小星进入系统教室？

如果李安说他只图对方一天能练八个小时的琴，那是骗人的，罗霄然一天也能练六个小时的琴不是吗？

打从一年前开始，李安就渐渐对升级失去了渴望。

一切顺其自然就好。

所以他图唐小星什么啊？

他什么也不图，就是作为一名钢琴老师的好奇心。

当然，即便此刻一切都按照他的设想一步一步实现了，可如果在升级前唐小星的师生指数掉到了罗霄然后面，他也没什么遗憾。

只是如果有可能，他想从另一个地方观察了解一下这样一位小天才的学习进度。

要知道只要他不主动将唐小星移出系统教室，哪怕对方的师生指数掉到60以下也会一直留在这里。

“噹。”

随着钢琴前的琴声落在终止的尾音，孟囿希也收起嗓子。

最后完成合作的二人组一同看向李安。