【——黑羊想混进白色的羊群中，首先得学会咩咩叫。】[2此句化用自漫画《血族：空想白昼篇》中的臺词。]

这间暗杀教室，这个班级，实在是……非常有趣啊！

因为，老师这种生物，我早就想杀杀看了。

不过说实话，没有哪个学生从一开始就讨厌老师。要说起让我厌恶教师的契机，应该就是原d班的班主任。那家伙用一副虚伪的面孔，说着“只要是正确的事，老师无论如何才都会站在你这一边”的好听话，导致我还以为总算遇到了一个不那么无聊的老师……结果，人类模样的老师都是一个样子啊。

并非我看不起乖宝宝类型的学生，而是我骨子里就不愿意听从别人的安排。我依据我的判断，以我的方式行动，在自身受到威胁的时刻反击，究竟有什么不对？如果那样会给对方造成伤害的话，那也是他们太弱、自作自受的缘故。然而在古板的人眼中，我只是在为打架找借口而已。

第一次打架的记忆，已经可以追溯到幼稚园时期。理由是什么我记不清了，总之我打翻了一个个头比我大的孩子，结果老师赶过来就不由分说地批评了我。那时候我就在想，如果输的人是我，批评的对象会不会就变成挨打的那个人了呢。

老师总喜欢袒护弱者，或者袒护自己认为应该袒护的对象。总而言之他们都是在为个人的利益而奔波，这种无聊的大人在哪个领域都有。

半年前——也就是初中二年级的时候，因为看不惯三年级的学生欺凌同级的人，我教训了他们一顿，其实他们伤得也不算有多严重吧，顶多骨折了而已。原以为对方是高年级而且有底气欺负别人，应该会有点实力，结果却是一群反应迟钝的书呆子，所以判断失误让我不小心下手重了。

实在是庆幸，如果不打那一架——话说那根本算不上打架吧，就跟老师们评价的一样，只是我单方面地在施暴而已——我就识不破那个老师的真面目，也就不会来到这么有趣的班级了。

每每回想起来就想嘲弄自己的天真。事后被叫到教师办公室时，我甚至满怀信心自己不会被班主任责备。

『赤羽，你昨天打架了吧。』

『嗯？我可没错哦，我帮助了被欺负的学长有什么错？』

『不是啊赤羽，无论怎么看都是你不对！脑子有病啊你！竟然让三年级的尖子生身负重伤！』

就在那一刻，老师的形象在我的心中开始迅速剥落。

『竟然为了区区e班的渣渣，伤害有前途的优等生，若影响到他考试，我可是要担责任的啊！』

我的眼中，渐渐地已经看不到身为“人类”的老师了。

糟糕，要死了……在我心中，老师已经死了……

『你也就成绩好这一点是我觉得最“正确”的，所以才一直包庇你，但如果有损我评价的话，那就是另一回事了……我已经申请让你转班了，恭喜你，赤羽同学，你从三年级开始也要去e班了。』

将那间装满无聊人类的办公室乱砸一通后仍不能解气，直到没有东西可以再毁坏，我才怏怏地离开。我可是强忍着怒气才没把那个恶心的人类也一并摧毁，以免臟了自己的手。

——我想杀了他，可惜他已经死了。

那时我知道了什么叫作“有些人活着但他已经死了”，如果那家伙的一切都令我感到绝望的话，对我来说就和死了没两样。

回想起过去整个学生生涯所遇到的各种各样的老师，尽是一些以年长者身份自居且以自我价值观来约束学生的人。如果成为那样的人算作成长的话，那人类的历史就已经是在不断地倒退了吧。我不讨厌弱肉强食的森林法则，但这个世界偏偏是在被你看不起的、弱小的人所支配着。

停学快结束的时候，防卫省的人来到我家里，告知我那只章鱼的情况……那么有趣的事，我怎么可能愿意错过？更何况在那之后，我心中所积攒的对老师们的怒火并未消褪分毫，上天竟然恰恰赋予了我一个暗杀“老师”的好机会……

所以，我在那个时候才会采取那样的暗杀吧。

起初我对杀老师的整蛊进行得很顺利，甚至还产生了“干脆就这样玩一年最后再彻底杀掉吧”这样不自量力的念头。可一旦被他有所防备，我的恶作剧就在实施前被完全扼杀在了摇篮里，甚至还反过来被调侃一番。不得不承认，那个时候我的自尊心很受挫，几乎可以说是气急败坏。

人的冲动是一种能决定命运的巧合，因为连你自己都不知道下一刻会做出怎样的事情，其造成结果却往往能左右你的未来。但在冲动之前我有承担风险的觉悟——当我从高处坠落，一旦他来救我，就会给予我近距离射击的机会；而一旦他选择见死不救，那么作为“老师”，他就已经死了。

假使我真的从物理上杀死了他，那我一样会落地，即使运气再好也逃不过重伤的下场。在冒出这个念头的时候，我就知道自己生还的可能性很低。一个人在意图自杀的时候，周围人一般会以“为父母着想”的名义来劝导。我的父亲与母亲究竟会怎么看待我的这种做法呢？说实话，我猜不到。正因为这是一对让人猜不透想法的夫妇，我才会喜欢吧。我喜欢自己所出生的家庭，也是受这样家庭的影响，在作出这样的行动时我才没有后悔。

与几乎所有的人一样，我畏惧着死亡，不仅出于本能，还出于我在这个世界没玩够的想法。然而生命固有一死，如果能死的有意义、死得有趣，那也算是个不错的归宿吧。反正，世界在那个时候的我看来太过于简单和无聊了——有能力的人只满足于安逸的现状，无能的人则为了利益互相争得头破血流，他们的想法实在是太好懂了。

结果你也是知道的，我被杀老师救了，他将自己的身体改造为一张大网将我牢牢接住，上面分泌的黏液让我动弹不得。于是我最有信心的暗杀计划就这样失败了。

『对为师来说，不存在见死不救的选项，任何时候你都可以信任为师尽管去蹦极好了。』他还说了这样的话。

这下没辙了，死也死不了，杀也杀不掉。但至少，作为老师——

他是第一个，在我心目中配得上“老师”这个称呼的存在。

……

“原来业君和杀老师还发生过这样的事情啊……”

正在倾听我说一大通话的人是奥田爱美，算是e班里为数不多的常与我聊天的同学。因为座位临近的缘故，我们两人平时也经常有交流的机会。在修学旅行第二天的晚上，都穿着浴衣的我们在走廊上不期而遇，不知怎么地我就突然向她说起过去的话题。

全程她一直都在很认真地倾听着，不发一言。我也说不清是为什么，会忍不住对她说出那么多关于自己的事情——那些一直埋藏在我心底的想法。由于害怕她因语文能力不足而不能理解，我甚至放慢了语速，内容也显得啰嗦起来。

说起来，这应该算是我的失态吧。今天白天的时候，有我在场的情况下，同组的成员竟然还被外校的人所诱拐，实在不可原谅——我无法原谅自己会有那样的失败，甚至愤恨。爱美她也抱有与我类似的想法，在谈话的开头她就有提到：