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笔迹(2 / 3)

虽然不知道对方葫芦里卖的什么药,但事到如今,夏飞只能顺了对方的意愿,伸手去接作业:“谢谢老师……”

话音未落,就发现扯不动。

夏飞心里一凉。

果然,班主任的目光在他身上上下打量,最终重新落到这沓作业上,唱诗般的调子说道:“早上好呀,夏飞同学……唉不对,我是不是应该叫你一句——夏大书法家?”

如此阴阳怪气的语调,摆明了是要发威的前兆。

班里同学纷纷竖起耳朵,但没人敢抬头看。

因为班主任发威爱搞连坐,谁偷看跟他对视上就要跟着一起写检讨。

夏飞心里慌得一批。

这几天他没写作业,都是纪晚游帮他写的,而且由于他心思不在这,作业大多都是学委自己从他桌上找出来交的,所以纪晚游给他写成什么样,其实他也不清楚。

气氛凝重之际,班主任忽然指了指门外,语气和蔼的让人心里发毛:“大书法家,要不要去我办公室喝杯茶,谈谈人生?”

夏飞欲哭无泪,认命地点了点头。

刚进办公室,就发现各科老师都齐刷刷向他看过来,每个人都一副兴师问罪的样子。

天啊,这次真的小命不保。

班主任坐在座位上,慢悠悠品了口茶,这才看向其他老师:“你们谁先来?”

夏飞:……

合着见者有份呗?

半晌,语文老师拿着最近交上来的作业说道:“夏飞,你过来。”

夏飞低着头,做出一副乖乖认错的样子,蔫巴巴地过去了。

语文老师是几位老师里脾气最温柔的人,但今天也格外严肃,她拿出两份课文默写的作业:“你看这字迹完全不一样啊,一看就不是自己写的吧?我让你们抄的诗词和古文不多,就是想让你们熟练一遍,你没理由这么不认真。”

夏飞抿着唇看过去,在看到上面的字迹后,震惊地瞪大了眼睛:“这……”

好有个性的字迹,笔锋犀利,结构标准,一看就是练过书法的。

纪晚游的字居然是这样的吗?

他难以置信,又看向英语老师:“您那还有吗?”

英语老师被他这反应整不会了:“你自己交的,你问我有没有?”

一边说,一边从课本下面抽出单词默写给他。

夏飞赶紧拿过来看,果然,单词也写的很有特色。

他们重点班被老师教着用什么“衡水字体”,楞是把英语单词写的像拼音,没有笔锋,圆润工整,且千篇一律。

以至于他真的很久没见过这么漂亮的书写了。

也正是因为交上来的作业字迹太突出,所以老师们在各式各样的笔迹中,一眼看到了之前从未出现在他们班的字迹。

夏飞震惊之余,又有些难以置信。

还没等他说话,物理老师也给他一张试卷:“我告诉过你们写公式和代入计算的格式吧?全班就你这份没这么写,太明目张胆了吧。”

一边说,一边递给夏飞一套试卷。

夏飞接过去,扫了几眼,握试卷的手再次不自觉收紧了。

这张试卷是物理老师手写的题,全网没有原题和答案。

物理老师经常搞这样的事情,为的就是让同学能少上网搜题,靠自己独立完成一套题来巩固知识点。

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