“噗嗤”一声，鼻腔内一热，我下意识往鼻孔一摸，止不住了，我只好拔腿往厕所冲，守自习的老师已经见怪不怪了。

我不知道透支念力会有这么严重的后果，脑瓜子一阵一阵的疼，鼻血止都止不住，看来以后不能作死了，必须明确“鼻血点”在哪里。

接下来的课程也没心情听，主要还是挺简单的，说实话我觉得自己的伪装挺可怕的，到现在也没有人察觉我的异样，这样挺好，可以不用那么费力隐藏自己。

第一节课一下我火速奔往物理老师办公室，那里有比较精准的电子秤，至于为啥会在办公室摆个秤？管他的，能用就行。

在各科老师异样的眼光中，我厚着脸皮把浮起来过的物品，包括文具盒里的八支笔、橡皮还有闹钟全都放到了秤上，上面显示256g。

物理老师坐不住了“：陈醒天，你拿我的秤撑这些东西干啥？”

我自然一本正经的胡说八道“：老师你看，这是多美妙的一个数字，256。

它是2的8次方，4的4次方，16的2次方……

物理老师：……

你搁这调戏我呢

“爬。”

“好嘞。”

——

很不错的是学校今天的大课间又不做了，以前会觉得可惜，现在，常规操作了，就是不知道教育局发现了会怎么想。

好歹一个一等一级完中，但凡有点考试就终止大课间，真的很奇葩。

不过正好我进行下一项数据测——控物数量。

不要想着分别浮起了文具盒和闹钟就是控制两个物体了，就好像你抓了一大把瓜子，归其数量还不是一把。

真正一心二用就是好像你去尝试一手画圆，一手画方，如果你真的做到了，那恭喜你，你人格分裂了。

这次我抓了一把笔，一共八支，来到学校一个没有监控的区域——教学楼尽头的杂物间。

如果不是游荡了一圈校园，这种地方还真找不到。

再次闭上眼睛之际，我尝试分心操作这些笔，结果没有令我失望，我似乎真的人格分裂了也说不定？

控制的八支笔中，分别是三支笔一条轨迹，五支笔另一条轨迹，没办法再分了，脑子跟不上，但这个结果已经不错了。

至于我真的人格分裂了？管他的，岂不更好？